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MATERIAL CTE 3 ZONA 11

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REPORTES DE EVALUACIÓN

 Primer grado (tamaño carta)

 Primer grado (tamaño media carta-cuadernillo)

 Segundo grado (tamaño carta)

 Segundo grado (tamaño media carta-cuadernillo)

 Tercer grado (tamaño carta)

 Tercer grado (tamaño media carta-cuadernillo)

 Cuarto grado (tamaño carta)

 Cuarto grado (tamaño media carta-cuadernillo)

 Quinto grado (tamaño carta)

 Quinto grado (tamaño media carta-cuadernillo)

 Sexto grado (tamaño carta)

 Sexto grado (tamaño media carta-cuadernillo)

Fichas para el CTE Primaria

MATERIAL PALE

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COMO TRABAJAR LA LECTOESCRITURA CON EL NUEVO MODELO EDUCATIVO.

Hola que tal queridos lectores "POR EL GUSTO DE COMPARTIR", hoy traigo para todos ustedes los MATERIALES ORIGINALES, del PROYECTO PALEM, así como sus antecedentes.

Conocí PALEM desde sus inicios como Escuela Piloto en el Ciclo Escolar 1993-1994 en el Colegio Morelos de Mascota Jalisco, de donde orgullosamente soy originaria y quiero platicarles como trabajar la PROPUESTA, así como los resultados obtenidos. 

Era mi primera vez con el grupo de PRIMERO y mi tercer año dando clases , pero cuando se tiene 24 años de edad, todo es fácil y se puede lograr, te comento que YO NO ERA MAESTRA, solo tenía la PREPARATORIA TERMINADA y muchos deseos de ser maestra, por lo que apliqué el PROYECTO PALEM tal como me explicaron que se usaba, entre mis alumnas tenía una niña sordomuda de nombre Cecilia, que también se enseñó a leer y logró terminar la Preparatoria, ahora es mamá de dos niñas.

                  Tuve un excelente Asesor Técnico CésarContreras González quien me apoyó durante todo el proceso y a quien AGRADEZCO INFINITAMENTE toda su paciencia y asesoría que me brindó ya que  supo COMPARTIR SUS CONOCIMIENTOS  y se daba el tiempo de visitar mi grupo cada semana, orientarme sobre las fichas que tenía que trabajar según el NIVEL en que se encontraba la mayoría de mi grupo, fue un reto muy grande ya que es el único Colegio y esperan buenos resultados a corto plazo, por lo que tenía un gran compromiso.

ANTECEDENTES.

                  Entre 1985 y 1986 surge una alternativa para la enseñanza de la lectoescritura y las matemáticas con la finalidad de dar capacitación a los maestros de primero y segundo de primaria ( QUE PARA MI GUSTO, DEBERÍA DARSE A CONOCER A TODOS los maestros) dirigida por EDUCACIÓN ESPECIAL, cuyo propósito era concientizar a los docentes de que, un alumno que reprobaba 1º grado, no era por ningún motivo un alumno con problemas de aprendizaje.

                  El origen de PALEM, se remonta a las siglas PALE (PROPUESTA PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA)  realizada por la Dra. Margarita Gómez Palacios Q.E.D. directora en ese tiempo de Educación Especial en Monterrey, junto con Ana Teberosky y Emilia Ferreiro, desarrollaron PALE, que en sus inicios estaba destinado a trabajar la lectura y escritura incorporando después las Matemáticas, convirtiéndose así en PALEM ( PROPUESTA PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA Y LAS MATEMÁTICAS)

                  La PROPUESTA PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA, no es un Método de Enseñanza, esto implica flexibilidad en su manejo, puesto que carece de la rigidez propia de un Método de Lectura. El punto de partida ES EL DIAGNÓSTICO INICIAL, al ELABORAR EL PERFIL GRUPAL,  del niño y en general del grupo, los principios que la sustentan están presentes en todo el proceso cognitivo y por lo tanto son válidos para todas las áreas de aprendizaje.

                   Esta forma de trabajo se fundamenta en el Paradigma Constructivista de Jean Piaget, en este paradigma se acepta que al igual que el crecimiento, el aprendizajes se da desde que el niño nace. Así aprende a ver, a oír, a explorar el mundo que lo rodea, aprende a hablar, a caminar, a saludar, etc. Hoy quiero compartir contigo la forma en la que se trabaja ya que los resultados son EXTRAORDINARIOS.

ORIENTACIONES DESDE EL AULA PARA TRABAJAR LA LECTOESCRITURA, CON EL NUEVO MODELO EDUCATIVO, Escrito realizado por la MAESTRA: ROSA ELENA CURIEL PÉREZ.

FICHAS PALEM, ORIGINALES.

PROPUESTA PARA APRENDIZAJE, PARA LA LENGUA ESCRITA ORIGINAL.

PROPUESTA PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA, DIGITALIZADA.

VIDEO DE COMO TOMAR LA LECTURA SIN IMAGEN Y  LECTURA-CON IMAGEN.

VIDEO DE LA FORMA DE REALIZAR EL AREO, (Análisis de la Representación Escrita de la Oración) de manera individual.

GUÍA DE EVALUACIÓN ESCRITA PALEM

FICHAS PARA TOMAR LA LECTURA (CON IMAGEN Y SIN IMAGEN)

FORMATO EN EXCEL PARA EL PERFIL DE GRUPO.

FORMATO EN EXCEL PARA EL REGISTRO DE LAS CUATRO EVALUACIONES DE LECTOESCRITURA, DURANTE EL CICLO ESCOLAR.

CUADERNILLO DE MONTERREY, PDF.

EVALUACIÓN, PALEM-PRONALEES DE PRIMERO Y SEGUNDO GRADO.

DISTRIBUCIÓN DE FICHAS POR NIVEL: PRESILÁBICO, SILÁBICO, SILÁBICO-ALFABÉTICO Y ALFABÉTICO, para trabajar en el grupo.

PALEM DIRECTORIO DE FICHAS.

PALEM LECTURA PRIMER GRADO.